أنواع التقويم وطرقه ووظائفه – المستجد التربوي

التقويم التربوي وأنواعه

التقويم التربوي بالفرنسية Évaluation pédagogique               

1.      التقويم التشخيصي: الإطلاع على مكتسبات المتعلمين ومعرفة الفروق الفردية بينهم وتعثراتهم.
2.          التقويم التكويني أو المرحلي: يكون في اخر الحصة او الدورة أو المجزوءة.
3.           التقويم الإجمالي: يكون في اخر السنة، ومنه يحكم على المتعلم بالنجاح أو الرسوب.

وظائف التقويم:

1.             وظيفة توقعية: ترتبط بتوقع النجاح المحتمل لاحقا.
2.             وظيفة تشخيصية: معرفة الأسباب التي عرقلت التحصيل.
3.             وظيفة تكوينية: اكتشاف أخطاء المتعلمين والمتعلمات ومعالجتها.
4.            وظيفة جزائية: تحديد درجة تحقق الأهداف.

طرق التقويم التربوي او طرائق التقويم التربوي :

•       الملاحظة: ملاحظة المدرس لمسار المتعلمين من خلال طرح الاسئلة وغيرها.
•       التكاليف الفردية أو الجماعية: من خلال ما يكلف به المدرس المتعلمين من تكاليف داخل الفصل او خارجه.
•      العروض والمشاريع: إنجاز عرض أو مشروع بحث في قضية من القضايا.
•      المراقبة المستمرة: قد تكون شفهية وقد تكون كتابية.
•      الإمتحان: يكون اخر الدورة او اخر السنة.

بعد التقويم يأتي الدعم فلا يمكن للدعم البيداغوجي أن يحقق الهدف منه ما لم يسبقه تقويم دقيق للتعلمات

مصطلحات باللغة الفرنسية 
التقويم التشخيصي:
Évaluation diagnostique
التقويم التكويني :
L'évaluation formative
التقويم الاجمالي :
évaluation sommative