تحميل كتب المستوى الابتدائي - كتب مدرسية - تحميل الكتب المدرسية المغربية

في إطار مواصلة تنفيذ خارطة الطريق 2022-2026 من أجل مديرية عمومية ذات جودة، وتماشيا مع الاستراتيجية التي تنتهجها الوزارة الوصية في مجال البرنامج المديري "باعتباره أحد الركائز الأساسية للمنظومة التربوية البرنامجية"؛ ونظرا للدور الأساسي الذي تلعبه ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية والتعبيرية في تعزيز الصحة الجسدية والتنمية الاجتماعية للتلاميذ والتلميذات، وكذا إسهامها في الحد من ظاهرة العنف المدرسي، ومكافحة مختلف أشكال الانحراف والعنف؛ وإدراكا للدور المحوري الذي تضطلع به المدرسة في تأطير هذه الأنشطة وتوفير البيئة الملائمة لممارستها، فإن برنامج تدبير الأنشطة البرنامجية المديرية للموسم الدراسي 2025-2026 سيعمل على مواصلة دعم وتشجيع التلاميذ والتلميذات، بمن فيهم الأطفال في وضعية إعاقة، بمختلف الأسلاك التعليمية، بالتعليمات العمومية والخصوصية، للاستفادة من أنشطة رياضية من شأنها تنمية قدراتهم وتوجهاتهم، والعمل على إشراك أكبر عدد ممكن منهم في ممارسة هذه الأنشطة.

وتجدر الإشارة إلى أن برنامج هذا الموسم سيتركز على مجموعة من الأنشطة البرنامجية والبدنية المتنوعة، تنطلق من المؤسسات التعليمية عبر تفعيل حصص الأنشطة الجمعوية (ASS) في إطار المشروع البرنامجي للمؤسسة، الذي يشمل برمجة أنشطة برنامجية متنوعة على مدار السنة الدراسية داخل المؤسسة وخارجها، وفي الفضاءات والمرافق المحيطة، بدءا من ذلك تنظيم منافسات بين المؤسسات (بين الأقسام أو بين المستويات الدراسية)، ووصولا إلى المشاركة في مختلف المسابقات المحلية والإقليمية والجهوية، والوطنية والدولية.

وفي هذا الشأن، ورغبة من الوزارة في تحفيز وتشجيع المؤسسات على تنويع عرضها البرنامجي والتربوي لمراكمة احتياجات الأقسام الناشئة، فإنها تعرض، في برنامج الأنشطة البرنامجية المديرية لهذا الموسم 2025/2026 على ترسيخ مجموعة من القيم التربوية للتلاميذ، والتي تساهم في تنفيذ مشاريع خارطة الطريق 2022-2026.

وانطلاقا من ذلك، يشرفني إعلامكم بالتوجهات والاستهدافات الأساسية المتعلقة بتنظيم وتدبير الأنشطة البرنامجية المديرية، طيلة الموسم الدراسي 2025-2026.

الأنشطة الرياضية المدرسية 2025-2026

مذكرة رقم 25-097 بتاريخ 06 أكتوبر 2025 في شأن برمجة وتدبيرالأنشطة الرياضية المدرسية للموسم الدراسي 2025-2026

عنوان الوثيقة	الرابط
اقرأ المذكرة	تحميل

تعديل المقال