تحضير نص المجال الأخضر للسنة الثالثة إعدادي. المجال الاجتماعي و الإقتصاد. المكون النصوص القرائية .تحليل نص المجال الأخضر للسنة الثالثة إعدادي.نص القرائي المجال الأخضر .توثيق نص المجال الأخضر.منهجية نص المجال الأخضر
تحليل نص المجال الأخضر (الثالثة إعدادي)
- المجال: الاجتماعي والاقتصادي
- المكون: النصوص القرائية
- العنوان: المجال الأخضر.
- الكتاب المدرسي: الأساسي في اللغة العربية
نص المجال الاخضر:
تمثل الطبيعة (الماء، الخضرة، الجبال ...) في البيئة الحضرية العمرانية الروح النابضة للحياة، ولا يمكن تصور الحياة من دون طبيعة أو أشجار و هواء نقي وضوء شمس، وكلما قويت عناصر الطبيعة في المناطق العمرانية وكانت المسيطرة، كلما تحقق مستوى عالٍ من البيئة الصحية داخل هذه المدن أو المناطق.ويمكن إيجاز الفوائد المتعددة للحدائق والمسطحات الخضراء فيما يلي :
1- الفوائد الصحية والبيولوجية :
للمسطحات الخضراء أثر طيب على صحة الإنسان، لذا فقد سميت «الخضرة الصحية»، وهذا يرجع إلى العملية البيولوجية التي يقوم بها النبات الناتجة عن عملية التمثيل الضوئي، حيث يحتاج النبات في هذه العملية إلى ثاني أكسيد الكربون الناتج عن مخلفات الإنسان والحيوان، وينتج الأكسجين النقي اللازم لتنفس الإنسان والكائنات الحية الأخرى.
وللتشجير والمسطحات الخضراء دور مهم في المناطق الصناعية المتاخمة للمناطق السكنية، حيث يجري فصل المناطق الصناعية عن باقي جسم المدينة، وترك حرم للمناطق السكنية مع وضع مسطحات خضراء أحزمة واقية وفاصلة.
وللنباتات فاعلية كبيرة في تقليل الضوضاء، ويتوقف ذلك على عدة عوامل منها ما يتعلق بالنباتات، من حيث النوع والارتفاع والكثافة ومكان زراعتها، وقد وُجد أن المنطقة المزروعة على جانبي الشوارع تعمل على امتصاص وتشتيت الضوضاء
2- الفوائد المناخية :
للمناطق الخضراء والنباتات تأثير مباشر في الحماية من عوامل المناخ وتلطيف الجو خاصة في المناطق الحارة. حيث لها قدرة على امتصاص الحرارة وعدم إشعاعها مرة أخرى.
كما أن للأشجار والنباتات تأثير مضادا في تقليل سرعة التيارات الهوائية غير المرغوب فيها والعواصف الترابية حيث تعمل مصدات للرياح وتشكيلات ونوعيات خاصة، توزع في صفوف متقاربة في الجهات المعرضة التيارات الرياح الشديدة، كما ساعد المناطق الخضراء على تخفيف حدة الجفاف في المناطق الجافة والصحراوية بزيادة الرطوبة النسبية، وذلك بتبخر بعض المياه الناتج عن عمليات الري وعملية البخر - التي تقوم بها النباتات الخضراء.
3- الفوائد الجمالية والاجتماعية .
إن وجود الحدائق بالمساكن والمباني الخاصة أو وجود المناطق الخضراء بالمدن اتجاه حضاري وجمالي نبه إليه القرآن الكريم في العديد من آیاته، حيث يقول سبحانه وتعالى : أَمَّنْ خلق السماوات والأرض وأنزل لكم من السماء ماء فأنبتنا به حدائق ذات بهجة ما كان لكم أن تنبتوا شجرها، أَإِلَهٌ مع الله بل هم قوم يعدلون»، (الآية 60 - النمل).
من هذا المنطلق يجب ألاّ يُنظر إلى محاولات إنبات الحدائق على أنها رفاهية، فوظائفها الاجتماعية كثيرة، منها العمل على إيجاد تقارب بين الناس والتقائهم بعضهم مع بعض ..
العمارة الإسلامية والبيئة، كتاب عالم المعرفة، عدد 304 يونيو 2004
المجلس الوطني للثقافة والتموين والآداب، الكويت، ص 208-209
أولا: تأطير النص:
صاحب النص:
هو المهندس المعماري المصري يحيى حسن وزيري من مواليد سنة 1959م، حاصل على دكتوراه وماجستير في العمارة البيئية، نال جائزة أفضل مهندس معماري عربي عام 2017 م من منظمة المدن العربية.
- التعمير في القرآن والسنة.
- المدخل إلى تصميم مباني المعوقين.
- تطبيقات على عمارة البيئة: التصميم الشمسي للفناء الداخلي.
- التصميم المعماري الصديق للبيئة.
- اعجاز القرآن الكريم في العمارة والعمران.
2- مصدر النص:
نص "المجال الأخضر" مقتطف من مجلة "كتاب عالم المعرفة" في عددها 304 الصادر في يونيو سنة 2004، بعنوان ''العمارة الإسلامية والبيئة"، ص 208-209.
3- نوعية النص:
النص عبارة عن مقالة حجاجية ذات بعد سكاني/ بيئي.
4-مجال النص المجال الأخضر:المجال الاجتماعي والاقتصادي
ثانيا ملاحظة النص:
1- تحليل العنوان:
أ- تركيبيا:
يتكون العنوان من كلمتين تكونان فيما بينهما مركبا وصفيا، وهو مبتدأ لخبر محذوف تقديره "مفيد".
ب- دلاليا:
تعريف المجال الأخضر: هو امتداد مفتوح لمجالات طبيعية أو غابوية أو زراعية موجودة طبيعيا أو مهيأة ومستحدثة حول مدارات المدن أو في بعض أجزاءها.
2- التعليق على الصورة: (تعريف حدائق النخيل)
صورة فوتوغرافية لحدائق النخيل في مراكش وهي حدائق تمتد على مساحة تقارب 1300 هكتار، تمت تهيئتها وغرسها في عهد السلطان يوسف بن تاشفين، وتضم أزيد من مائة ألف نخلة التي كانت تسقى بفضل نظام " الخطارات" ، الذي يعود الى القرن الثاني عشر والمعتمد على جلب الماء انطلاقا من سفوح جبال الأطلس عبر قنوات تمتد على العشرات من الكيلومترات. وتعتبر تراثا إيكولوجيا وتاريخيا للمدينة الحمراء، تعكس الإرادة القوية لمكافحة زحف التصحر بالمنطقة.
3- فرضيات النص:
للاستئناس قد يفترض المتعلمون اعتمادا على العتبات السابقة أن النص:
- سيقدم تعريفا للمجال الأخضر.
- سيبرز فوائد المجال الأخضر.
- سيحدد العوامل المؤثرة في المجال الأخضر.
ثالثا: فهم النص:
1- الشروح اللغوية:
2- الفكرة العامة للنص:
3- الأفكار الجزئية:
الفقرات | الأفكار |
من بداية النص إلى المناطق | إبراز الكاتب لدور عناصر الطبيعة في توفير بيئة صحية داخل المدن. |
الفوائد الصحية البيولوجية | للمسطحات الخضراء دور في تنقية الهواء وفصل المناطق السكنية عن المناطق الصناعية، وتقليل الضوضاء. |
الفوائد المناخية | تساهم المناطق الخضراء في تلطيف الجو وتقليل سرعة الرياح وتخفيف حدة الجفاف. |
الفوائد الجمالية والاجتماعية | بالإضافة إلى فائدتها الجمالية تساهم الحدائق في خلق تقارب بين الناس. |
رابعا: تحليل نص المجال الأخضر (الثالثة إعدادي):
1- الحقول الدلالية:
المعجم البيولوجي | المعجم المناخي | المعجم الجمالي |
العملية البيولوجية التمثيل الضوئي ثاني أكسيد الكربون الأكسجين امتصاص الضوضاء الرطوبة النسبية | تلطيف الجو المناطق الحارة. التيارات الهوائية العواصف الهوائية الرياح حدة الجفاف | جمالي حدائق ذات بهجة. رفاهية |
2- البنية الحجاجية للنص:
الأطروحة المرفوضة | الحجج | الاطروحة البديلة |
فائدة المجال الأخضر تنحصر في الجانب الجمالي فقط. | أدلة علمية: - عملية التمثيل الضوئي ودورها في تنقية الهواء. - عملية النتح ودورها في تلطيف الجو وخفض الحرارة. أدلة نقلية: الآية القرآنية. | للمجال الأخضر فوائد جماليية وصحية ومناخيية واجتماعية. |
3- قيم النص:
تركيب النص المجال الأخضر
تهيء نص المجال الأخضر
اساليب نص المجال الأخضر
تأطير وتحليل نص المجال الأخضر
تحليل النص القرائي المجال الأخضر
النص القرائي المجال الأخضر للسنة الثالثة
النص القرائي المجال الأخضر للسنة الثالثة اعدادي
المجال الاخضر نص قرائي
تحضير نص المجال الأخضر للثالثة إعدادي