دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي مديرية المناهج 2023

دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بمستويات الابتدائي

دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات

ﺗﻘﺪﻳﻢ

في إﻃﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ المهام المنوﻃﺔ ﺑﺎلمدرﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة كي ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﺤﺎﺟﺎت المﺠﺘﻤﻊ المغربي المتجددة وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ المستقبلية، وﻟﺘﺴﻬﻢ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ في تمكين الطلاب و التلاميذ  ﻣﻦ اﻛﺘﺴﺎب المعارف واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت اﻷﺳﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮل ﻟﻬﻢ اﻟﻨﺠﺎح في ﻣﺴﺎرﻫﻢ اﻟﺪراسي والمهني، واﻧﺴﺠﺎﻣﺎ ﻣﻊ أﻫﺪاف ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ 2022 – 2026 ؛ﺳﻴما ﻓﻴما ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻔﺘﺢ وﺿمان اﻛﺘﺴﺎب اﻟﺘﻌﻠمات اﻷﺳﺎس وﺑﻌﺪ إرﺳﺎء اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﺧﻼل الموﺳﻢ اﻟﺪراسي اﻟﺤﺎلي، واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘبر اﺧﺘﻴﺎرا ﺑﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺎ ﻳﺴﻌﻰ إلى تمﻜين المتعلمات والمتعلمين ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎﻳﺎت والمهارات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ، واﻹﺳﻬﺎم في ﺗﻔﺘﺤﻬﻢ وإﻛﺴﺎﺑﻬﻢ اﻟﻌﺎدات اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺻﻘﻞ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ، ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ المناهج ﻋلى إﻋﺪاد دﻟﻴﻞ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮاءة واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺴﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪائي .

وﻗﺪ ﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻟﻴﻜﻮن وﺛﻴﻘﺔ ﻣﺆﻃﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻸﺳﺘﺎذة واﻷﺳﺘﺎذ، ﺗﺴﻬﻢ في ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺠﺎﻋﺔ في ﺗﺪﺑير ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ، اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف في ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﻣﻬﺎرات اﻻﺳﺘماع واﻟﻄﻼﻗﺔ اﻟﻘﺮاﺋﻴﺔ وﻓﻬﻢ المقروء في اﻟﻠﻐﺘين اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ، وﻛﺬا ﻣﻬﺎرات اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺬﻫﻨﻲ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﺠﺎﻋﺔ المطلوﺑﺘين .
ﻛما ﺗﺸﻜﻞ إﻃﺎرا ﻣﻮﺟﻬﺎ ﻟﺒﺎﻗﻲ المتدﺧﻠين اﻟترﺑﻮﻳين، ﻟﺤﺴﻦ ﺗﻨﺰﻳﻞ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋلى ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ .

ﻳﻀﻢ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﺑين دﻓﺘﻴﻪ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم، ﺻﻤﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮاﻋﻲ ﺣﺎﺟﺎت الميدان ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷولى ﺳﻮاء في ﺷﻘﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮي أو المنهجي أو اﻹﺟﺮائي :
  • اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ : 
اﻧﻔﺮد ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺘﺄﻃير ﻣﻔﻬﻮم اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪائي، ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ وﺑﺴﻂ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ووﻇﺎﺋﻔﻬﺎ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ؛

  • اﻹﻃﺎر المنهجي ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ :

 ﺗﻮلي ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ في ﻣﺠﻤﻠﻪ رﺳﻢ ﺣﺪود اﻻﺗﺼﺎل واﻻﻧﻔﺼﺎل ﻓﻴما ﺑين أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪروس واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ، وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وحصر ﻣﻬﺎراﺗﻬﺎ المستهدفة وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت ﻟﻬﺎ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟضرورﻳﺔ ﻟﻨﺠﺎﺣﻬﺎ؛
  •  اﻹﻃﺎر اﻹﺟﺮائي : 

اﺧﺘﺺ ﻫﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ نمﺎذج ﻷﻧﺸﻄﺔ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ؛ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺗﻌﺮض ﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﺑﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ وﻟﺴﺒﻞ ﺗصرﻳﻔﻬﺎ يمكن  ﻟﻸﺳﺘﺎذة واﻷﺳﺘﺎذ اﺳﺘﺜمارﻫﺎ واﻻﺳﺘﺌﻨﺎس ﺑﻬﺎ في ﺑﻨﺎء أﻧﺸﻄﺔ أﺧﺮى ﺗﺨﺪم ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ المرﺻﻮدة داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراسي وﺗﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف المتوﺧﺎة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ .

وإذ ﺗﻀﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ المناﻫﺞ ﺑين أﻳﺪي اﻟﻔﺎﻋﻠين اﻟترﺑﻮﻳين ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺄﻣﻞ أن ﻳﺸﻜﻞ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ،ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔضلى ﻟﻠﻤﺘﻌﻠمات والمتعلمين .

أهداف الأنشطة الإعتيادية بسلك التعليم الابتدائي:

تروم الأنشطة اليومية للقراءة و الرياضيات، المدرجة داخل الزمن الدراسي بسلك التعليم الابتدائي، تمكينهم من فرض التحكم في التعلمات الأساس و تعزيزها لضمان انخراطهم في سيرورة التعلم بدون تعثرات، من خلال تخصيص فترات زمنية منتظمة يطبعها التشويق و المتعة، تهدف إلى :
  • استدراك التعلمات المفقودة في مسار كل متعلم.
  • اكتساب مهارات التعلم الذاتي و التعلم المستمر مدى الحياة.
  • جعل القراءة هواية محببة للنفس مدى الحياة
  • تمييز الأصوات من خلال تنمية الوعي الصوتي
  • فك رموز النص المكتوب ( التهجي بهدف قراءة الكلمات)
  • فهم المقروء و المسموع و استيعابهما
  • تنمية الرصيد اللغوي
  • تحبيب الرياضيات إليهم من خلال إكسابهم الثقة في أنفسهم.
  • ضبط خطوات إنجاز العمليات الحسابية الأساسية...
تعليقات