مذكرة 22-009 حول الدراسة الدولية للتوجهات في تدريس الرياضيات والعلوم -TIMSS 2023-إجراء الدراسة التجريبية
الدراسة الدولية للتوجهات في تدريس الرياضيات والعلوم -TIMSS 2023
مذكرة رقم 22-009 بتاريخ 27 يناير 2022 حول الدراسة الدولية للتوجهات في تدريس الرياضيات والعلوم -TIMSS 2023-إجراء الدراسة التجريبية- ...
يشارك المغرب في الدراسة الدولية في التوجهات في تدريس الرياضيات و العلوم TIMSS 2023 التي تشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء IEA ، و هي من اهم الدراسات التقويمية باعتبار استقطابها لعدد كبير من الدول و التي يبلغ 67 دولة في هذه الدورة، و كذا للأهمية النوعية ووجاهة أهدافها المحددة في إجراء تقويمات دورية كل 4 سنوات، ويعتبر المغرب من بين الدول العربية التي بادرت إلى المشاركة بانتظام في هذه الدراسة منذ 1999.
و تهم هذه الدراسة عينة وطنية بتمثيلية جهوية لتلاميذ و تلميذات مستويي السنة الرابعة ابتدائي و السنة الثانية إعدادي، ويتحدد الهدف الأساسي للدراسة في :
- قياس و مقارنة الأنظمة التربوية للدول المشاركة في مجالي الرياضيات و العلوم للوقوف على محددات هذا الأداء.
- تفسير أداء التلاميذ المشاركين استنادا إلى خصائص المنهاج الوطني، و الخصائص الشخصية و الأسرية للتلاميذ، وخصائص الوسط المدرسي، و جانبية المدرسين و ممارساتهم التدريسية .
- رصد و مقارنة الممارسات التدريسية في هذين المجالين بين الدول المشاركة في الدراسة.
- توفير موجهات علمية دقيقة لوضع السياسات التربوية الرامية إلى تحسين تعليم و تعلم الرياضيات و العلوم.