الدرس الثاني الجملة الاسمية مع النواسخ|اللغة العربية | الاستعداد لمباراة التعليم بالتعاقد التخصص الابتدائي

الفقرة الأولى: الجملة الاسمية

الجملة الاسمية هي كل جملة تبدأ باسم، مثل: العلم مفيد، أنتما تلعبان، البستان أشجاره مثمرة. وتتكون من مبتدأ وخبر لتكون جملة مفيدة تامة المعنى.

جرت العادة أن يكون المبتدأ معرفة، مثل: رؤوف طفله مهذب، الشمس مشرقة. وقد يأتي المبتدأ نكرة، مثل: ضيف عزيز في البيت، طالب إحسان واقف.

أقسام المبتدأ: صريح، ضمير منفصل، مؤول. أما الخبر فيكمل معنى المبتدأ ويكون معه جملة مفيدة، والأصل فيه أن يكون نكرة مفردًا. ويطابق المبتدأ في الإفراد والتثنية والجمع والتذكير والتأنيث.

أمثلة

• العامل نشيط
• العاملان نشيطان
• العمال نشيطون
• الشجرة مثمرة
• الشجرتان مثمرتان
• الشجرات مثمرات

الخبر قد يأتي جملة فعلية أو اسمية أو شبه جملة.

الفقرة الثانية: النواسخ (كان وأخواتها – إن وأخواتها)

النواسخ هي أدوات تدخل على الجملة الاسمية فتغير حكمها الإعرابي بحكم آخر.

أولًا: كان وأخواتها

تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ فيسمى اسمها، وتنصب الخبر فيسمى خبرها. وهي أفعال ناقصة تسمى نواسخ فعلية.

من أخوات كان: كان، أمسى، أصبح، أضحى، ظل، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما انفك.

أمثلة

• أصبح الجو ممطرًا
• كان أبوك كريمًا

ثانيًا: إن وأخواتها

هي نواسخ حرفية تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها.

من أخوات إن: إن، أن، كأن، لكن، ليت، لعل.

أمثلة

• الشمس طالعة لكن المطرَ نازلُ
• إن البرد قارسُ